Гарвард MBA Несовершенно
«Я думаю, что именно так многие из нас в образовании думают о том, как мы получаем гораздо больше людей для доступа к образованию?
Но я думаю, что Гарвард придерживается анти-маркетингового подхода, например, как роскошный маркетинг является анти-маркетинговым подходом к большинству товаров для потребителей, что является тем, что дефицит создает ценность. Таким образом, путем ограничения, а затем и мест, становясь все более избирательным с течением времени, способно создавать эффект гало, он способен создавать ценность бренда, но также может создать более плотное понимание сообщества и которое создает больше времени на ценность, потому что эти люди фактически ценят ее. Эти люди фактически предпочитают получить к нему доступ и удвоить время эффективно, они со временем ценят это сообщество и сеть из -за дефицита. Они также вкладывают в программу MBA в программу MBA. - Джереми Ау
В этом специальном эпизоде Q & A Джереми раскрывает свой опыт из программы MBA в Гарварде
Этот эпизод создан Кайлом Онгом .
请转发本见解或邀请朋友访问https://whatsapp.com/channel/0029vakr55x6bieluevkn02e
Джереми Ау (00:00):
Все в порядке. Всем привет. Просто чтобы быть искренним, я тестирую новый формат для себя, который отвечает на Q и вопросы, которые люди отвечали со мной или вещами, которые я узнал. И поэтому я хотел бы записать их вместо того, чтобы говорить в пустую комнату. По крайней мере, я говорю с собой перед 30 человек. Итак, мы пойдем оттуда.
Я думаю, что сегодняшняя тема, которую я нашел действительно интересной за последний день, была многими разговорами о Гарварде. И, очевидно, большая часть разговора была о Гарвардском MBA как образовании с точки зрения точки зрения потребления. Я лично нашел интересным, так это было что -то вроде думать о том, как Гарвардская бизнес -школа работает как бизнес -модель с точки зрения того, что это значит для образовательной технологии и бизнес -модели.
И это полезно, потому что я думаю, что это противоречит многим из того, как люди думают об образовании, и я думаю, что это полезно, потому что там много разных знаний. И после моего монолога, я уверен, что у людей, которые слушают меня, будет возможность задавать вопросы об этом. Моя цель состоит в том, чтобы в конечном итоге опубликовать это два месяца на веб -сайте, но в качестве способа провести живую запись. Итак, еще раз, это бета, чтобы увидеть, что это такое.
И я думаю, что самое интересное, что было сказано, очевидно, что все знают, что Гарвард очень престижен. Но интересно, что программа MBA в Гарварде, бизнес -школа имеет наибольшую автономию и свободу от президентских попечителей университета. Так что интересно, что Гарвардская школа бизнеса на самом деле является самой прибыльной из самой программы Гарвардского университета.
И это довольно интересно, потому что мы уже знаем, что у Гарварда, очевидно, есть школьные гонорары, у него есть один из самых больших пожертвований в мире, плюс, очевидно, некоммерческий статус, который является самым тяжелым налоговым преимуществом. Но что интересно, так это то, почему программа MBA в Гарварде является таким денежным прядильщиком. И я думаю, что есть несколько способов подумать об этом.
Конечно, флагманская программа - это программа MBA, где мы все знаем, что для участия в программе фактически - четверть миллиона долларов с точки зрения платежей и расходов на проживание, а также ... не включая альтернативные расходы. Что интересно, когда мы думаем, это, конечно, мы думаем сами: «О, черт возьми, это действительно дорого». И, конечно, есть способы снизить затраты. Я имею в виду, что у них также есть очень щедрая программа помощи студентам, которая очень сосредоточена на том, чтобы помочь людям получить доступ, если они дают вам предложение.
Но я думаю, что противоречит интуитивно понятно, что из дискуссий, которые я слышал с администраторами, заключается в том, что Гарвардская бизнес -школа фактически теряет деньги на программе MBA, что действительно увлекательно, потому что, если мы думаем об этом, мы говорим: «Ух ты, есть четверть миллиона долларов, чтобы посещать Гарвард на двухлетний степень магистра делового администрирования, но почему Гарвард теряет деньги на уровне после выпускника, когда вы выделяете прямые затраты, инфекции?»? Это ошеломляет, потому что на одном конце это так дорого, но он теряет деньги, но все же он каким-то образом зарабатывает больше всего денег и, следовательно, имеет наибольшую автономию на уровне Гарвардского университета.
Я думаю, что есть несколько причин, когда вы углубитесь в это, заключается в том, что в этом многое. Я думаю, что первое, что я бы подумал, это то, почему они решили потерять деньги на MBA и уровне аспирантуры? И большое из этого заключается в том, что, очень щедро тратясь на выпускников программы MBA, это помогает поддерживать высокие оценки для самой школы. Это всегда номер один и номер два, он известен хорошим карьерным образованием, он известен великими профессорами, отличной студенческой едой, стилем жизни, отличным общежитием и жильями, роскошной студенческой помощью.
Все эти вещи на самом деле означает, что Гарвард на самом деле решает потерять деньги, но в результате генерирует несколько вещей, которые действительно интересны. Во -первых, он генерирует очень высокие показания, что важно, потому что это генерирует низкие затраты на приобретение с точки зрения рефералов. Но что еще более важно, он генерирует поток кандидатов с высоким рефералом, которые выйдут на рабочую силу в качестве реферателей и отзывов.
Я имею в виду, что сегодня у нас ранее была панель на клубе, где Гарвардские MBA и другие выпускники программ MBA, на самом деле, на самом деле, выступали в качестве отзывов и в качестве сигналов на рынке, чтобы люди могли присоединиться, потенциально. И это важно, потому что позже помогает создать конвейер для реального рокета под одним углом, является программой обучения руководителям. И программа обучения исполнительной власти, вы называете их продвинутым управлением, EMP, GMP и Гарвардом, есть много разных версий этого, но программы обучения руководителей предназначены для руководителей карьеры на среднем и более позднем этапе, которые встретили MBA, впечатлены MBA, и ... ну, отзывы, и так далее.
И, очевидно, эти программы обучения руководителей, очевидно, дешевле, чем полный рабочий день, двухлетний MBA. Но что интересно, так это то, что, хотя это дешевле, это также намного, намного короче, чем MBA. Другими словами, программа обучения руководителей на дневной основе или в месяц, или в неделю, значительно стоит двойная, тройная, в четыре раза в программе MBA. И вот где они зарабатывают деньги. И многие из этих программ обучения руководителям также не обязательно носили студент, но также носят компанию в качестве удержания или как корпоративный инструмент обучения.
И поэтому интересно, где MBA решили стать лидерами потерей в программе MBA, чтобы поддерживать номер один, номер два. Но в результате он способен восполнить прибыльность в программе обучения исполнительной власти. Я думаю, что еще один способ с точки зрения дохода. Об этом очень мало ценится, что Гарвардские MBA на самом деле также используются как способ испытать пару ключевых вещей.
Один из них на самом деле - Гарвардская издательская рука. Очевидно, мы замечаем Гарвардский бизнес -обзор и, очевидно, во многих различных университетах по всему миру, они используют тематические исследования в Гарварде как часть материалов. И это действительно интересно создать продукты, которые университет продает как способ принести тонну стоимости. Потому что вы генерируете тематическое исследование компании, которая была передана вам студентом или одним из ваших выпускников, и используете его, чтобы получить апертуру в бизнес -решение, которое необходимо принять. И тогда вы создаете тематическое исследование.
И, конечно, есть немного горба с точки зрения создания контента. Очевидно, что требуются недели, если не месяцы, чтобы сделать это правильно, а для туда -сюда, но, честно говоря, это не слишком большая работа. Но более важным является предельные издержки распределения на случай, если оно очень низкое. И поэтому вы видите, что дел Гарвард используются в местных университетах и в других бизнес -школах. И поэтому они используют издательскую руку.
И поэтому эти MBA часто путешествуют по новым случаям, помогая генерировать новые случаи. И так же, что на самом деле генерирует хорошее летучие колеса, где сервисные сигналы MBA и направления программ EDS EDS, но также помогают внедрить дополнительные тематические исследования, которые затем перепродаются в другие бизнес -программы и другие корпоративные программы обучения. И так это уже два основных потока доходов, которые есть.
Я думаю, что еще один из них используется программа MBA, заключается в том, что они также используются для обучения и экрана младших профессоров в Гарварде. И, очевидно, мы имеем во втором курсе программы, что, очевидно, великие профессора мирового класса, которые Клейтон Кристенсен и другие лидеры мыслей, которые очень много обслуживают как текущей программы, так и программу по обучению исполнительной власти.
Но что также интересно, так это то, что профессора Гарварда очень много обучаются и не просто являются исследователями, но и отличными фасилитаторами и учителями в классе. И поэтому их ухаживают за мысльными лидерами и консультантами, которые затем проводятся и о том, попадают ли они в программу обучения руководителей. И там много денег, которые там связаны. Очевидно, мы смотрим на Innosight, который был основан инновационной теорией разрушения Клейтона Кристенсена.
И, очевидно, Клейтон Кристенсен не только написал несколько книг, которые снова идут в публичную руку. Он также продает его как классы обучения исполнительной власти, которые там есть, он приводит к тому, что он вызывает массу ценных цен с помощью краткосрочных курсов и консалтинговой руки. Итак, есть это интересное летучие колеса, где в конце дня мы видим, что Гарвард генерирует ... Программа MBA, которая является лидером потерей, но зарабатывает много денег на издательскую руку, а также зарабатывает много денег на исполнительную программу и курсы.
И я думаю, что это на самом деле создает некоторые интересные знания под углом в образовании. Очевидно, что если вы думаете об этом с точки зрения потребителей, о том, делать MBA, это больше понимает стимулы общей структуры. Я думаю, что если вы подумаете об этом с точки зрения технологий образования, я думаю, что есть несколько интересных вещей.
Я думаю, что одной интересной вещью, конечно, является концепция дефицита против распределения. Это означает, что мы часто думаем об образовании, что очень похоже на больший доступ, который мы можем отдать людям, тем лучше. И я думаю, что это так, как многие из нас, кто учится в образовании, думают о том, как мы получаем гораздо больше людей, чтобы получить доступ к образованию?
Но я думаю, что Гарвард придерживается анти-маркетингового подхода, например, как роскошный маркетинг является анти-маркетинговым подходом к большинству товаров для потребителей, и это то, что нехватка создает ценность. Таким образом, ограничивая количество мест, становясь все более избирательным с течением времени, способно создавать эффект гало, он способен создать ценность бренда, но также может создать более жесткое понимание сообщества и которое со временем создает большую ценность, потому что эти люди фактически ценят ее.
Эти люди фактически предпочитают получить к нему доступ и удвоить время эффективно, они со временем ценят это сообщество и сеть из -за дефицита. И поэтому интересно, где, потому что цена настолько высока, в некоторой степени немного круговой аргумент курицы и яиц, но потому что люди распределяют большую жертву своего времени и денег, они также ставят гораздо большую приверженность программе MBA по сравнению со всеми другими подходами к образованию, например.
И так это интересная часть, где дефицит создает ценность. И я думаю, что у Эрика Торенберга действительно есть интересный подход, он создает на палубе, и он пишет, что хочет построить новый Стэнфорд. Его утверждение в том, что образовательные учреждения имели ... за последние 100 лет инновации не было. И поэтому он смотрит на создание Стэнфорда, но для стартапов -основателей. И он надеется воссоздать множественные углы, которые естественным образом связаны в университете. Таким образом, сообщество, очевидно, содержание, недостаточный доступ, воспринимаемая ценность, сеть, поддержка карьеры, размер.
Так что он надеется построить все это, я думаю, что это также интересное письмо об этом. И я думаю, что он на самом деле строит очень интересное летучие колеса. И я думаю, что у него есть хороший шанс на то, чтобы это произошло. Они уже выплевывают деньги, чтобы быстро их вырастить. И одна из вещей, в которой у меня был разговор с их товарищами по команде, было, очевидно, когда вы хотите стать виртуальным Стэнфордом, когда вы хотите стать отличным центром на уровне предпринимательства, это интересно, потому что они, очевидно, начались в Силиконовой долине, и они могут создать оттуда отличную программу.
Но я думаю, что мое подозрение состоит в том, что они увидят наибольший рост из -за пределов США. Поскольку внутри США на самом деле много конкуренции ... очевидно, что университеты могут со временем снизить свои цены, чтобы конкурировать, но также потому, что существует столько доступности хорошего контента, виртуального контента, и если вы находитесь в Америке, вы можете посетить и при этом быть лично, отличные учреждения.
Но я думаю, что такие компании, как на палубе, которые пытаются стать Стэнфордом или Гарвардом основателей онлайн, действительно увидят большой рост в Голубом океане рынков, которые не могут получить доступ к Гарварду или Стэнфорду, или даже в Беркли, ESU или университете третьего уровня. И поэтому я думаю, что будет интересная динамика, когда они также увидят этот рост на очень драматической основе. Итак, еще раз, первый момент был о том, как он нарушает много концепций образовательных технологий и маркетинга.
Я думаю, что вторая часть, которая интересна, - это, очевидно, мы часто рассматриваем технологии образования, разбитую как школы по сравнению с лагерями. И мой друг любит шутить, он является главным офицером академии школьной цепочки, а затем он строит новый набор школ, но он говорит: «Эй, мы можем создать целую школу, барьеры для въезда, необходимость регистрации, и так далее, это будет фанатировать доходы и поможет предотвратить Copycats. Но вы создаете лагеря, вы можете. против."
И я думаю, что он и я имели об этом и мы говорили, и мы говорили: «Ну, разница ... начальные школы и лагеря такие же, как программа MBA в Гарвардской школе бизнеса и программа обучения руководителям». И поэтому есть интересная параллель, где мы смотрим на них как на другой продукт, например, школы против лагерей. Но если вы посмотрите на потребителей, они на самом деле очень похожи, то есть родители, которые хотят позволить своим детям учиться на одном уровне, самостоятельно реализовать другой уровень, а в-третьих, это будет в безопасности, пока родители не делают что-то еще.
И поэтому я думаю, что это компонент, где люди могут смотреть на себя, как: «Я в школьном секторе по сравнению с сектором лагеря», на самом деле они в том же бизнесе с точки зрения, если вы на самом деле побуждаете его, реальные клиенты - родители. Потому что родители - это те, которые принимают решения, решения о покупке и бюджетных решениях и решения о выборе по выбору своих детей. И, очевидно, это классическая бифуркация пользователей по сравнению с клиентами. Родители платят клиенты, но пользователи - дети.
И что интересно в этом, так это то, что вы уходите от размышлений о лагерях против школ и начинаете говорить что -то вроде: «Ну, это на самом деле динамика LTV, пожизненная ценность». Если мы продаем школу кому -то и есть образование, мы также должны продавать лагеря. Мы также должны продавать другие мероприятия, внеклассные занятия, мероприятия на выходных, потому что мы знаем, кто такие родители, мы знаем, кто такие дети, мы знаем их требования.
И поэтому мы не должны пытаться упаковывать себя как единый продукт или единую методологию подхода, но на самом деле рассматривать его как маховик, где успех в начальном клинке называет их школой или лагерем, помогает создавать данные и данные о предпочтениях, чтобы помочь отключить следующий продукт. И поэтому есть интересный компонент, где я думаю, что многие замечательные школы могут монетизировать весь спектр этого. Итак, это интересная часть того, как подход Гарвардской школы бизнеса применим к другим подходам к образованию, я думаю.
Я думаю, что третья вещь, которая очень интересна, - это то, что программа Гарвардской школы является интересным выбором, потому что они борются со всеми онлайн -программами школ. И на самом деле, я думаю, между Клейтоном Кристенсеном и Майклом Портером произошла большая дебаты. Таким образом, один обработал нарушение, другой человек обрабатывал пять сил Портера. И у них была большая дискуссия о том, должен ли Гарвард вообще вообще делать онлайн. И ответом была школа, которая оба сохранили свою часть в автономном режиме, но также занимается онлайн -программой HBX, где мы видим, как многие люди на самом деле принимают программы в Интернете.
Я думаю, что жюри все еще немного выявлено, потому что, если вы подумаете об этом из дистрибутивной игры, то краткий ответ заключается в том, что Гарвард определенно будет нарушен со временем, расстегнут и атакует под разными углами, со всех разных курсов и различных технологий. Так что, если вы подумаете об этом, как будто Гарвард является учебным заведением, то он будет разбросан, он будет нарушен, и его настигнут все люди, которые пытаются взять его.
Однако, если вы думаете об этом под углом маркетинга роскоши, то это сильно отличается, потому что вы не можете нарушить роскошь. Я думаю, что это не следует тем же правилам. И поэтому я думаю, что есть интересная динамика, что Гарвардская школа бизнеса все еще разбирается, то есть: «Мы являемся роскошным продуктом, где возможность приобрести нас и получить доступ к нам в качестве MBA или исполнительного директора, либо участвовать в качестве профессора или заинтересованного лица - роскошный сигнал?» Потому что это не будет нарушено в ближайшее время.
И на самом деле, чем больше разрушений и чем более коммодитизированы остальная часть рынка, тем более мощным станет роскошный сигнал, очевидным дефицитом и этой старой школой, традиционной медсестрой. Трудно нарушить Шанель, LVMH или какой -то виски, который существует, потому что чем больше участников, тем лучше становится сигнал. Но я думаю, что если вы посмотрите на Гарвардскую школу бизнеса как место образования, то распределение ее со временем будет нарушено.
Так или иначе, это были бы мои три мысли с точки зрения глубокого погружения в Гарвардскую бизнес -школу, не как образовательную программу, а на самом деле как бизнес -модель. Во всяком случае, это почти все, что я должен сказать. И это мой первый эксперимент, когда -либо говорил что -то. И если кто -то хочет поднять руку и задать мне какие -либо вопросы о том, о чем я только что спросил, не стесняйтесь поднять руку. Это записано, но да, не стесняйтесь сделать снимок.
Стэнли (19:27):
Эй, Джереми. Быстрое вступление о себе, я Стэнли, в настоящее время студент годы разрыва в университете Дьюка. Я индонезийский, я являюсь частью класса герцога 2024 года. Поэтому я просто хочу спросить вас, знали ли вы о программе Гарварда или HBS 2+2, где это похоже на программу отложенного MBA, где вы подаете заявку в старшем году в колледже, а затем вы попадаете, а затем вы проводите два года, работая или что -то в этом роде, а затем вы возвращаетесь в HBS. Поэтому мне просто было интересно, знали ли вы об этом и о том, что вы думаете об этом по сравнению с обычным циклом применения.
Джереми Ау (20:10): Да. Рад поделиться. Вы говорите об этом под углом потребителя или с бизнес -угла?
Стэнли (20:15): Я думаю, что под углом потребителя. Ага.
Джереми Ау (20:18):
Ага. Я думаю, что под углом потребителя я был под программой 2+2. Поэтому я подал заявку в Калифорнийском университете в Беркли после прохождения своей стажировки B и смог получить предложение, и я открылся для того, чтобы быть, а затем я после этого построил консалтинговую платформу для социального предприятия, подтолкнул это к прибыльности, а затем ударил, чтобы сделать мой Гарвардский MBA после того, как он отложил год, чтобы добиться успеха. Так что да, я думаю, если вы можете сделать это, почему бы не сделать это?
Я думаю, что кто -то делился раньше, что если вы можете сделать два снимка по цели, почему бы и нет? Итак, если вы знаете, что не так уж и много возможностей для подачи заявления на это и посмотреть, попадаете ли вы или нет. И поэтому вы получаете второй выстрел, и у вас есть больше опционов. Так что нет реального недостатка, за исключением того, что вы делаете GMAT, где ваш GMAT сохраняется в течение пяти лет. Так что это не очень недостаток. Заявка на нас незначительное. Поэтому я не думаю, что есть какой -либо вред в подаче заявления, и есть потенциал, если это актуально для вашего будущего навыка.
Я думаю, что интересно, опять же, как я уже сказал, я больше говорил с бизнес -угла, я думаю, что программа 2+2 также использует, чтобы в основном искать талант, который обычно не принимает Гарвардский MBA. Так что, очевидно, Гарвард заинтересован в создании географически разнообразного и промышленного подхода. Они действительно похожи на портфолио, вы можете назвать его, или вы можете смотреть на него как на оркестр, но они действительно сосредоточены на том, чтобы убедиться, что есть достаточно разнообразия, чтобы сделать его ценным опытом для всех.
Так что это их способ в основном нацелиться на то, кто, по их мнению, недопредставлен. Так что это было бы, например, инженерия, но также и география. Таким образом, Юго -Восточная Азия значительно недопредставлена в Гарвардской программе MBA. А также, очевидно, нацелены на пол и другие разнообразие требований, которые у них есть. Поэтому я помню, как в моем классе из 90 человек в Гарварде мы, очевидно, делали кучу американских случаев, и я помню, что, очевидно, я думаю, что первое макроэкономическое исследование было на самом деле Сингапур, потому что Сингапур - это легкая страна для изучения макроэкономики, потому что оно так мало и не усложняло историю.
Но я думаю, что они задавали мне ... вопрос был задан о взаимодействии Сингапура между его политическим выбором и экономическим выбором и социальным выбором. И я думаю, что я помню, как находился там на месте, и ... очевидно, что между Сингапуром и Америкой есть большой контраст, а также Америку, связанные с политическими, социальными свободами и экономическими свободами. Но я думаю, что было интересно, что ... неловкое чувство заключалось в том, что в комнате в 90 человек не было никаких других людей из Юго -Восточной Азии. И это было действительно правдой, если несколько случаев. Итак, мы говорили о Вьетнаме, мы говорили о Камбодже и из 90 человек, я был единственным человеком из Юго -Восточной Азии.
Единственным человеком была болгарская леди, которая несколько лет работала на Бали на Бали. И поэтому она была единственным другим человеком, который имел некоторое воздействие на Юго -Восточную Азию. Очевидно, что были люди из Китая, были люди из Японии, там были люди из Кореи, но в моем классе из 90 человек я представлял ... я и болгарская стартальная женщина представляла Юго -Восточную Азию.
Итак, люди были бы похожи: «О, что вы думаете о Вьетнаме?» И я говорю: «Вау, я не хочу говорить о Вьетнаме или Индонезии». Потому что я очень осторожен, что я не гражданин Индонезии или гражданин Камбоджи. Это очень сложные темы. Я не хочу говорить о проблемах Мьянмы. Но я думаю, что в классе из 90 человек, где у нас был сократический метод, я был единственным юго -восточной азиатской в комнате, которая обеспечила соседнюю точку зрения, я думаю, на темы Юго -Восточной Азии. И поэтому я думаю, что это то, что является большой, важной частью Гарвардского MBA от потребителя и с бизнес -угла. Да, Стэнли? Вперед, продолжать.
Стэнли (24:21):
Конечно. В конце концов, я думаю, что это отличный ответ, Джереми. Хорошо ли, если я снимаю вам сообщение по LinkedIn, чтобы поговорить немного больше о том, как подать заявку на 2+2, что подготовить и что -то, потому что это определенно то, о чем я думаю?
Джереми Ау (24:41):
Да, я имею в виду, не стесняйтесь добавлять меня в LinkedIn. Если вы зайдете на jeremyau.com, у меня есть другие эпизоды, опрошенные другими жителями Гарварда, а также рассказывают о процессе подачи заявки на Гарвард. Таким образом, там есть набор эпизодов подкаста, а затем я лично не делаю слишком много чатов один на один, потому что их слишком много, но используя, чтобы надеяться записать эти ответы здесь, в этом разговоре, чтобы я мог записывать как подкаст, а затем изменить его для людей. Ага. Итак, Стэнли, почему бы тебе не задержать свой вопрос прямо время от времени, а потом позволь мне просто пробежать через Иеремию Повано, все в порядке.
Иеремия Повано (25:15):
Привет, Джереми. По иронии судьбы, был много времени с тех пор, как я был в той же комнате, что и вы. Так что у меня просто есть два коротких вопроса. Итак, во -первых, я, возможно, пропустил это, но вы упомянули о том, что родители являются потребителями, в то время как учащиеся являются пользователями, но с точки зрения степени MBA, я имею в виду, я думаю, что эта концепция применима, когда мы говорили о степени бакалавра. Я не знаю, пропустил ли я это, но когда мы говорим о MBA, можно ли сказать, что на самом деле, когда мы идем с MBA, это на самом деле ... студент - и потребитель, и пользователь в этом случае? Я не знаю, пропустил ли я это, я просто хотел уточнить.
И во -вторых, мне очень нравится ваше понимание того, как роскошные бренды, когда индустрия нарушается и разъединяется, я думаю, что это слово, которое вы ... Я забыл слово, которое вы использовали, но когда предложения становятся развязанными, ценность роскошных брендов на самом деле увеличивается. Является ли также обратным, то есть, когда образовательные предложения или какая -либо отрасль не обязательно должны быть образованием, но когда образовательные предложения разбавляются, на самом деле бренды, которые не являются роскошными, возможно, как университеты третьего уровня, на самом деле, они становятся более обесцениваемыми.
И это общая концепция не только в образовании? Я просто пытаюсь нарисовать обобщение здесь. Это то, что относится конкретно в области образования, и это то, что обобщается и за пределами образования? Так что это только мой два вопроса. Помогите мне иметь смысл, Джереми, извините.
Джереми Ау (26:51):
Нет, это действительно хорошие вопросы. Хорошо, отлично. Вы меня зарядили. Это мой первый раз, когда я делаю этот формат. И поэтому я действительно взволнован, потому что начал этот формат, потому что хотел посмотреть, будет ли монолог с некоторыми быстрыми мыслями, но да, я думаю, что этот Q и A действительно полезен. Я думаю, вы задали там два, действительно хорошие вопросы. Я думаю, что первый вопрос, который вы задали, была разница между клиентами и пользователями, верно? И я думаю, что ты на месте.
Поэтому я думаю, что когда вы говорите о том, когда в раннем образовании, начальной школе, средней школе, средней школе и даже в университетах, во многих отношениях во многих отношениях не решается, потому что родители являются крупными лицами, принимающими решения о том, могут ли они позволить себе отправить ребенка на образование и так и так.
Очевидно, и я думаю, что, где вы правы, это, очевидно, в какой -то момент, он становится более нормальным выбором, где две роли возвращаются в него вместе. Так что я думаю ... и есть что -то правда в этом. Так, например, один из способов взглянуть на это - если вы посмотрите на студентов американских университетов из -за программы студенческого кредита, из -за финансовой помощи она снова была связана вместе, потому что дети выбирают, в какой университет будет ходить до тех пор, пока они готовы взять студенческие ссуды. Это часто является самым большим финансовым решением, которое было принято в тот момент времени, будь то сотни тысяч долларов студенческого долга.
А также, конечно же, обратное, мы, очевидно, мы смотрим на частное образование, у вас есть университетский уровень, очевидно, сильно субсидируется правительством во многих частях мира. Опять же, это примерно в течение времени, когда люди принимают свое собственное решение. Но да, я думаю, когда вы смотрите на образование взрослых, многие люди используют YouTube. Недавно я учился собирать что -то, и я пошел на YouTube, и я научился что -то собрать. Так что я пользователь и потребитель, я, очевидно, заплатил, используя собственное глазное яблоко. И я смотрел объявление о EDS по улучшению дома по пути.
Поэтому я думаю, что MBA также интересен, где это правда, очевидно, что многие из них платят из кармана. Так что я думаю, что это, опять же, в основном вместе, очевидно, что на SkillShare в основном люди платят за себя. Так что я думаю, что там есть отличное понимание. Да, это снова совпадает вместе, особенно в образовании взрослых.
Я думаю, что это также с моего угла, я думаю, это то, что делает это немного интересным, так это то, что эта категория гораздо более поддается потребительству, потому что тогда у вас есть все эти люди, очевидно, собираются инкубаторы, платят деньги, чтобы присоединиться на палубе, 5000 долларов, чтобы стать частью этого учебного курса. И потребление этого очень привлекательно для этого, потому что у них есть шумиха. Они видят большую ценность, они ссылаются на другие люди. Это как любой другой продукт. И поэтому может произойти много вирусной механики.
Принимая во внимание, что если вы предоставите образовательное образование начальной школы мирового класса, а ваш ребенок взорван, очевидно, родители понимают это и довольны своим ребенком, но тогда это не естественная, органическая реферальная часть. Вы знаете, что дети не могут продать школу другим детям, чтобы выбрать. Это не имеет смысла. Вместо этого дети должны продавать родителям, которые будут продавать других родителей, чтобы отправить своих детей. Так что там немного больше другого подхода. Так что это мой первый ответ на первое.
Второе, что вы спросили, на самом деле было действительно интересной частью, и спасибо, что заставили меня глубже пойти в этом разговоре, было, я думаю, что, как образовательные учреждения, или любой продукт разрушается, и вы видите наводнение более дешевых и более дешевых версий, роскошь как сигнал, как правило анти-маркетинга, фактически увеличивает ценность для людей, делающих это, а также увеличивает его воспринимаемую стоимость по его использованию. И это также увеличивает удовольствие от его потребления. И я думаю, что вы вполне правы, говоря, что я думаю, что мы проводим семена в учебных заведениях, особенно в программе MBA.
Я думаю, что мы видим, что ваши школы среднего уровня становятся действительно, действительно ужасно подвергаются нападению на все эти онлайн -курсы, онлайн -MBA или альтернативы. Потому что, если вы можете поехать в Гарвард, Стэнфорд или в какой -то степени, я думаю, что NCS определенно находится на верхнем уровне. Но в некоторой степени, если вы посмотрите на скорости применений для второго уровня, третьего уровня, так что вы смотрите на Kellogg или другие университеты, которые находятся в одном уровне, это не четкий роскошный сигнал. Тогда я думаю, что вы видите, как люди идут сами: «Ну, почему я плачу сотню грандиозных школьных сборов, когда я могу просто собрать это с 50 курсами? Они могли бы собрать все это. Я имею в виду, есть так много бесплатного контента.
Недавно я слушал курс Джордана Петерсона, и, очевидно, он очень спорен с точки зрения своей стороны движения вокруг него. Но я слушал курс психологии, и я обнаружил, что его курс академии был на самом деле очень увлекательным, потому что речь идет о путешествии героя и так далее. И он был буквально снял весь свой университетский курс. Поэтому мне не нужно было ходить в университет, чтобы пойти на этот курс. И он, я полагаю, звезда школы в этой области в психологии.
Так что на самом деле, здесь есть какая -то интересная динамика, где в некотором сходстве школы - это странные, эквивалентные контент -платформам, таким как New York Times, или у них есть стабильные профессора, стабильные учителя, и у вас есть отличные учителя с одной стороны, и тогда у вас есть в середине, у вас есть средние учителя и дно, у вас есть учителя, которые получают обученные. И я думаю, что Great Institution выяснит экономику, которая очень сосредоточена на обучении и имел такой долгосрочный угол на своих стилях и их портфеле, лучших профессоров.
Итак, Гарвардская школа бизнеса - пять сил Портера. Все знают его, потому что все в бизнес -школе, бизнес -слайды используют его. Также Клейтон Кристенсен, мы просто пытаемся признать, кто все знают о разрушении. Так что это звездные писатели. И они справляются с ... они используют Гарвард в качестве агента.
Но я думаю, что когда вы смотрите на свой третий уровень в третьем уровне ... и я думаю, что они похожи на New York Times. New York Times преуспевает хорошо, потому что это уже не просто газета Нью -Йорка. Это глобальная газета для всех по всему миру. И снова из -за этой экономики и подписки на способность пропустить лучшие таланты в мире. И это просто бренд, и это роскошная новость.
Но если вы посмотрите на всех остальных в середине, я думаю, что происходит немного распределения штанги, где ваши средние люди разрушаются или расстегнуты. И поэтому любой, кто хорош в этих учреждениях второго уровня или третьего уровня, может также пойти на YouTube и изучить свой собственный курс.
С таким же успехом я мог бы пойти в Sub Stack и стать великим писателем. Я мог бы также стать консультантом здесь, потому что он работает отличным подкастом. И я думаю, что мы видели это в Джордан Петерсон. Он покинул учреждение эффективно и настроил ... его YouTube был настолько успешным, и он написал тонну книг, и он стал эффективно независимым от школы.
Так что я думаю, что здесь есть интересная динамика, где я думаю, что ваш уровень второго уровня, учреждения третьего уровня будут бороться, потому что они будут развязаны всеми остальными, и у них нет роскошного угла.
Иеремия Повано (33:56):
Ага. Я надеюсь, что есть больше исследований по всей этой концепции. Я думаю, что вы представили отличную концепцию, и я надеюсь, что аудитория действительно уделяет с этим время, но я надеюсь, что на этом второго уровня есть очень формальное исследование на третьем уровне. Кстати, большое спасибо за время, Джереми. Мне очень понравилась эта комната и этот новый метод, который вы пробуете. Спасибо, Джереми. Увидимся.
Джереми Ау (34:15): Да. Спасибо, Иеремия. Бхуван, у тебя есть вопрос?
Бхуван (34:18):
Ага. Привет, Джереми, еще раз. У меня уже был вопрос с вами сегодня ранее. Таким образом, мой вопрос больше вокруг HBS 2+2, поэтому в основном вокруг создания хорошего применения для HBS 2+2. Таким образом, мой текущий профиль в основном связан с разработкой программного обеспечения, и я младший студент. И мой университет также является одной из лучших школ из Индии. Так что я заинтересован в том, что может быть потенциально хорошим дополнением к этому профилю, прежде чем я применяю HBS 2+2.
Да, так что в основном мой профиль в основном занимается разработкой программного обеспечения, но я хочу подать заявку на HBS 2+2. Что я могу добавить, чтобы сделать его лучшим приложением?
Джереми Ау (35:09):
Да, я думаю, что лучшее место, где можно поехать, - это источник. Это журнал, онлайн -журнал о MBA, и я думаю, что у них есть раздел под названием «Оценка моих шансов или оценивать мои шансы». И поэтому каждую неделю я думаю, что люди представляют свое прошлое, и они получают оценку консультантами по вступлениям в поступление в свои шансы на то, чтобы попасть в различные школы.
Итак, правда в том, что, Бхуван, я думаю, вы думаете, что вы очень особенный человек. Я также думаю, что вы уникальный человек. Но, очевидно, с точки зрения Гарварда, они видят тысячи заявлений каждый год и оценивают миллионы его в течение нескольких лет. Поэтому я думаю, что с их точки зрения, разговор, который всегда имеет тенденцию происходить, является ли архетип, который представляет Бхуван, он лучший из этого архетипа?
И об этом очень важно подумать, потому что это иногда отвлекает разговор: «Что отличает вас от всех остальных?» «Ты лучшая версия архетипа?» Правда, для меня и, конечно же, 2+2, я написал приложение, я написал свою историю, как в ... Я думаю, что есть отличная книга, я, должно быть, назвал это секретами приема MBA. Я поставлю это на jeremyau.com. У нас есть доска для обсуждения, и я помесчу список всех ресурсов, поэтому зарегистрируйтесь, зарегистрируйтесь там, и я поделюсь ссылкой книги.
Но я подумал, что это была открывающая глазное, когда вступительная доска в качестве группы говорила: «Да, этот человек - консультант по управлению. И поэтому мы знаем все недостатки консультантов по управлению, что, да, они хороши в разговоре, они аналитические, они хороши в цифрах, но то, что они хотят делать в своей жизни, на самом деле не собирается изменить мир». По сути, они искали и ведя всех этих людей в различные архетипы, а затем просто пытались убедиться, что у них будет установленное количество слотов для некоммерческих лидеров, например.
И затем, для них, часть, которую они хотят убедиться, есть ли у этого человека достаточно хороший GMAT в математике? Может ли он быть количественным и продолжать домашнее задание? Итак, с их точки зрения, если вы были некоммерческим лидером, и вы были великим некоммерческим лидером, но у вас не было гигиены достойного в математике, то вы просто не собирались попасть ни в одном из них. Итак, Бхуван, я думаю, что в конце дня это просто ... ну, опять же, выпускник IIT, в Гарварде есть тонна выпускников IIT.
И поэтому вопрос в том, что я предполагаю, что архетип для инженеров был бы ... и я думаю, что он возвращается к статьям, которые они пишут, отличный инженер, вы лучший инженер с этого угла? Итак, вы покрываете эту базу. И вторая база заключается в том, проходите ли вы гигиенические факторы социального и способного говорить и общаться должным образом? Флактика английского языка, потому что вы из Индии, какие большие цели у вас есть менеджмент, исполнительная программа или вы хотите вернуться к динамике инженера?
Опять же, я думаю, что книга, которую я бы порекомендовал, находится в дискуссионной доске, и вы будете освещать в значительной степени ... вы подаете заявку на инженерную личность, а также международную личность кандидата.
Бхуван (38:37): Ну, на самом деле я смог ... какое место, где упомянула книга?
Джереми Ау (38:40):
Да, перейдите на jeremyau.com, и если вы подпишитесь на доску сообщений, то будет пост со всеми ресурсами. У кого -нибудь есть еще вопросы? Я знаю, что провожу время ... интересно, где я провел некоторый анализ о том, как MBA - это школьная программа, а также получить два вопроса, один из бизнес -модели и один о процессе подачи заявки. Привет, Рина.
Рина (38:59):
Привет, Джереми. Я только что присоединился к комнате, так что мне жаль, что если кто -то уже задал тот же вопрос, но мой вопрос: как вы цените ходить в MBA? Потому что некоторые люди думают, что посещение MBA - пустая трата их времени и денег, поэтому вместо того, чтобы собираться MBA, просто занимайтесь собственным бизнесом, а затем это больше похоже на ценность хода MBA. Поэтому я хотел бы услышать ваше мнение, как то, какие люди должны пойти в MBA или какой опыт вы получаете оттуда, особенно HBS?
Джереми Ау (39:40): Отлично. И Рина, я вижу, что ты из Герцога. Вы были там старшекурсникам?
Рина (39:46):
Нет. Я вырос в Японии, но я пошел, но это было больше похоже на однолетнюю бизнес-программу, предназначенную для молодых специалистов. Так что это называлось программой управления мастером. Это немного похоже на MBA, но это было не то же самое, что и MBA.
Джереми Ау (40:07):
Большой. Я думаю, что есть три типа людей, которые выиграют от Гарвардского MBA. Я думаю, что первое, если вы попытаетесь пойти, и я думаю, что это самый утилитарный способ взглянуть на это, это люди, которые хотят пойти на определенную карьеру. Если вы знаете, что хотите быть консультантом по управлению, высоким банкиром или частным акционерным капиталом. Куча ... Вы хотите получить повышение в своей компании, определенное кран и функции, часто очень часто есть MBA. И поэтому это понятное требование, культурное и символическое и сигнал, чтобы пойти на это.
И, очевидно, McKinsey, будучи BCG, есть куча партнеров, у которых есть MBAS Harvard или Stanford MBA или NCI. Но я думаю, что это первая группа, я думаю, что люди, которые понимают, что такое ясность о том, что им нужно сделать, чтобы подняться и вступить в роли.
Я думаю, что вторая, очевидно, для программы MBA, и это немного шире, чем просто Гарвардская сторона, я думаю, что есть огромное количество людей, которые используют ее для изменения карьеры, либо с точки зрения местоположения, либо в отрасли. И это хороший способ немного очистить паллетт.
Я, очевидно, знаю одного друга, который находился в Индии, и он работал на пути к управлению для авиакомпании в Азии, и в основном из -за программы MBA в Гарварде он смог перейти в более относительно количественную роль в Finbit, которая была технологической компанией, очевидно, выполняющей это из Сан -Франциско. Так что, по сути, ему удалось сделать двойную работу ... фактически тройная работа, я думаю, потому что он также изменил свою роль.
Таким образом, он изменил свою роль, он изменил свою отрасль с полезной индустрии полета на технологии, а затем третий он, очевидно, изменил место с Индии на SF из -за визы, а также открытости работодателя на работу из этого бассейна в Гарварде. Что также интересно, так это то, что он фактически оказался ненавидеть эту работу. А потом он перешел, чтобы стать консультантом McKinsey.
Так или иначе, это похоже на ковш, но настоящий долгой. Но я думаю, что очень немногие люди могли бы изменить отрасли, места и роли одновременно, если бы не Гарвардский MBA, потому что, если бы вы были в Сингапуре и сказали, что хотите переехать в Америку, многие компании были бы похожи: «Вау, зачем нам нанимать вас из Сингапура?» Вторая часть похожа на: «Вау, вы сейчас в Сингапуре, и мы сингапурская компания, но мы в технологиях и вы находитесь в F & B». Это также гораздо более сложное объяснение.
А потом третий, конечно, меняющаяся роль. И это было похоже на: «Эй, мы находимся в команде стратегического планирования. И теперь вы приходите из финансового отделения». Я думаю, что там тоже есть немного разговоров. Поэтому я думаю, что есть некоторое переоборудование на личной стороне, вокруг промышленности, географии и роли.
И я думаю, что третья группа людей, которые должны исследовать Гарвардский MBA, и это более широкая часть, но я думаю, что если они осознают и ясно, что хотят построить карьеру в бизнесе и в руководящей должности. Это очень нечетко, потому что правда в том, что есть много отличных программ. Я имею в виду, я был в кампусе Гарварда, я тусовался с другими людьми в моем кругу общения из Юго -Восточной Азии.
И многие люди занимаются школой Гарварда Кеннеди, потому что они знали, что в будущем они хотели быть государственным служащим или хотели стать политиком или правительственным лидером в будущем. Таким образом, они знали, что в школе Гарвардского Кеннеди, магистр государственной политики, был для них намного лучше, оба имели интересы в ученых и на работе.
И правда в том, что школа Гарварда Кеннеди была Чак, полная ... это было безумие, как они вытащили, и тогда вы все стали бы сыновьями президентов и главными министрами и дочерьми из очень богатых семей, которые просто знали, что они хотели быть в этой области, социальной политической домены. И я был слишком тусовался с другими людьми, которые выросли от ничего, и которые были активистами, также были голодны, чтобы подняться по политической лестнице.
Итак, это была очень интересная динамика, когда вы могли бы уйти, и сказал, что я хочу быть в школе Гарвард -Кеннеди. Я хотел быть в Гарвардской школе бизнеса, и они оба были бы очень полезными инструментами, чтобы заставить вас туда, где они хотят быть. Но половина из этого может быть автоматической величиной, менее полезной, чтобы помочь вам, если вы хотите быть государственным служащим.
А потом у меня были другие друзья, которые были в Гарвардской Божественной школе, и они тренировались, чтобы стать капелланом, что было отличным местом. Существует богословие и междисциплинарная точка зрения, межконфессиональная работа. Так что есть интересная динамика, где, если вы знаете, что хотите стать лидером в бизнес -мире, то я думаю, что это также очень помогает, но третий - самый нечеткий, я бы сказал, с точки зрения нашего подхода. И я думаю, что есть много хороших способов эффективно потратить четверть миллиона долларов. Поэтому я не думаю, что вам нужно получить степень магистра делового администрирования, чтобы добиться успеха в бизнесе. Это всего лишь один из маршрутов, чтобы сделать это.
Рина (45:44):
Спасибо. А также, как ваш опыт бизнес -школы помог начать ваш собственный бизнес? Или, извините, вы начали свой бизнес до того, как отправились в HBS или учились после окончания Гарварда?
Джереми Ау (46:00):
Ага. Хорошо, как отличный вопрос. Короче говоря, я отправился в Гарвард, зная, что ... Итак, я имею в виду, хронологически, я отправился в бакалавр и хотел быть пылесосом ... ну, в старшей школе, я хотел стать ученом -вакциной и поэтом на стороне. А потом мой ... я поделился этим в своем подкасте раньше, но я понес личную потерю, и я в значительной степени вырвался из школы, и поэтому я пошел в армию, а затем после этого я проснулся от горя, а затем выяснил, что мне нужно было вернуться на поезд академики.
И поэтому я пошел ... Я на самом деле пробил свой путь в Калифорнийский университет в Беркли, и изначально я хотел бы фактически работать над стратегией вакцины в качестве консультанта после некоторых случайных действий, связанных с консалтингом по социальному воздействию. Но снова ... а затем выяснилось, что группа Bridgespan, которая является главной некоммерческой консалтинговой группой в Америке и во всем мире, как я скажу, а также Фонд Gates, который мы все знаем, очевидно, сегодня. Но оба они действительно не приняли иностранных студентов и кандидатов.
И поэтому я закончил тем, что сделал свой третий выбор, который должен был быть корпоративным консультантом. И как корпоративный консультант, я понял, что мне понравилось решение проблем, и проблемы есть и строгость. И на самом деле, я действительно люблю культуру с высоким уровнем экологически чистым, где все были очень голодны, чтобы учиться, жаждущих профессионального развития, но мне не очень понравилось ... Я думаю, что это было только слишком, нет чувства миссии. Это было очень важно для меня. А также мне не понравилась некоторая динамика вокруг путешествий и так далее, и так далее.
И я был на боковом здании на социальном предприятии, которое стало очень успешным. И я понял, что мне понравился аспект этой роли. И поэтому я закончил тем, что построил и сосредоточился на этой вещи. Мне понравилось основание, строительные рынки продуктов подходят от нуля до одного, а также от одного до 10, что делает его прибыльными и в конечном итоге нашел мой успех. Поэтому мне понравилась эта часть, но я понял, что мне не очень понравилась пиар -социальная сектора. Я не чувствовал, что шкала воздействия на самом деле экономика того, как это будет устойчиво, было также немного сложным.
И поэтому я пошел в Гарвардскую бизнес -школу, думая про себя, я сказал: «Хорошо, я собираюсь приехать и», и я поделился в подкасте jeremyau.com в другом эпизоде. Я вошел, я сказал: «У меня есть три правила для себя». Основываясь на отзывах, я слышал, первым я собирался встречаться с новым человеком каждый день. Так что это была возможность встретиться с большим количеством людей. И поэтому я сказал: «Я хочу встречаться с новым человеком каждый день».
Поэтому я просто проснулся утром, а потом пообщался и встретил новых людей по пути. И если бы я еще не встретил кого -то, я бы просто познакомился с кем -то и сказал: «Привет». И у меня было несколько отличных композиций на этом пути, потому что все ходят в программу MBA, которая платит четверть миллион долларов, также хочет встретиться с людьми. Так что это вопрос, кто сначала на танцполе, чтобы задать вопросы? Итак, это было там.
Второе, что я сказал, что хочу сделать, это то, что я чувствовал, что я сильным основателем, но я хотел узнать, что значит быть генеральным директором. И, очевидно, я был консультантом, поддерживающим генеральных директоров и принимал сложные решения с точки зрения анализа, помогая им писать электронные письма и тому подобное.
Я также был основателем в формировании продукта-рынка, но я чувствовал, что между аспектом масштабирования есть что-то между масштабирующим аспектом, от 10 до 100 аспектов, который я действительно хотел потратить время на то, чтобы учиться. И поэтому я потратил много своих курсов, которые действительно узнали не только о подходящей части продукта, но и очень глубоко сосредотачиваясь на основных решениях, которые вам нужно принимать в качестве генерального директора ... поскольку основатель переходит к становлению генеральным директором.
И только вчера я помогал другу, и он является частью 10% компании. И сейчас он находится в интересной точке перегиба, где он не просто основатель, это не просто небольшая команда, но на самом деле становится настоящей строгой компанией, и они должны измениться и отпустить некоторые решения, которые они приняли, чтобы продолжить новую главу роста.
И, конечно, я думаю, что третье, что я сказал себе, было то, что я хотел либо присоединиться к тому, о чем я действительно заботился, либо построил что -то, если не смогу найти это. И поэтому я был на самом деле, в первый год, на самом деле частью клуба здравоохранения, потому что для меня я исследовал тот угол, где я говорю: «Хорошо, я хочу что -то, что имеет строгое принятие решений, но я также хотел четкий, социального, хорошего аспекта этого». И поэтому я думаю, что думал, что, возможно, администрация больницы и я посещал много занятий и понимал это как способ связать то, что я узнал о себе.
И поэтому я на самом деле построил и тестировал различные итерации, как клиники по охране психического здоровья в Юго -Восточной Азии, с сочетанием онлайн, офлайн, оба только для цифровых, только затем в конечном итоге смотрели и изучали психическое здоровье в штатах, а затем увеличивались в послеродовую депрессию, потому что в рамках этого есть очень идентифицируемое клиническое население.
А затем увеличиваясь дальше, узнав, что есть много причин, по которым у людей была послеродовая депрессия, но самым большим в штатах было отсутствие ухода за детьми и неспособность пойти на работу, потому что они не могли найти отличный уход за детьми для своих детей. И это было рождение первой компании практически летом. И поэтому я был спонсирован в то время для моей школы. У меня была стипендия, чтобы стать летним научным сотрудником социального предпринимательства Центра рок -центра для предпринимательства. И вот как я начал.
После лета я был ... так что еще раз, мой первый год, я изучал разные идеи, но также изучал различные ярмарки вакансий, исследуя различные стартапы. Летом было, когда я проходил много испытаний и в итоге приземлился на идею, о которой я заботился, что было наша посвящение, используя подход к экономике общей экономики.
А затем после этого, оттуда, во втором курсе я фактически начал строить компанию, собирая средства, нанимая сотрудников. Так что это был интересный период времени, когда на втором курсе Гарвардского MBA я управлял одним или двумя сотрудниками, когда я посещал занятия. И поэтому мне пришлось пропустить много интересного ... кое -что, в основном, просто чтобы управлять товарищами по команде, а затем инкубировать ...
А потом это новое, но правда в том, что я попал в академический экран, где в основном я не делал так хорошо. Я не был хорош с точки зрения посещаемости, потому что я был занят строительством компании. И поэтому мне пришлось сделать дополнительный семестр в Гарварде, чтобы сделать MBA. Но это был отличный опыт, а затем многому научился из этого опыта. Так что да. Я закончил тем, что построил компанию, когда был там, а затем в основном, когда я поднял семена после окончания учебы с следующих нескольких предприятий, а затем и до гонок оттуда, построив компанию из Бостона и расширившись в Нью -Йорк в течение следующих нескольких лет.
Рина (53:04):
Хорошо. Большое спасибо.
Джереми Ау (53:06):
И не стесняйтесь, если у кого -нибудь есть какие -либо вопросы, не стесняйтесь поднять руки. И я надеюсь поднять вас и ответить на любые у вас вопросы. Я думаю, что одной интересной вещью, которая возникла в плане образовательных навыков, было, очевидно, я думаю, что есть много информации, которую я узнал о роли основателей. Очевидно, что я узнал о ... у меня была возможность попрактиковаться в строительстве терминов, моделей оценки, водопадов ликвидности. Так что куча вещей, которые, честно говоря, вы можете попасть в Интернет в эти дни, так что тогда не слишком сложно.
Я думаю, что второе, что я узнал, было, очевидно, очень сильным сообществом других основателей стартапов из экосистемы Гарварда MBA. Так что это было интересно, чтобы построить и учиться. И мы все еще хорошие друзья с сегодняшнего дня. Я недавно помогал этому, этот человек, с его переходом, помогая другому человеку с его семенной колодой. И поэтому это была очень интересная часть, где Гарвард на самом деле является очень предпринимательской экосистемой.
И, конечно же, третье, которое было полезно с точки зрения Гарварда MBA, это то, что это хороший сигнал. Это все еще сигнализирует о таланте, наверняка дорогостоящий, но это сигнал, и это полезно с точки зрения открытия разговоров с венчурными капиталистами и другими заинтересованными сторонами.
Очевидно, я хочу поставить туда большую жирную предостережение, то есть есть много других лучших сигналов, чтобы запустить, например, уже создание успешного стартапа и выхода из него в том же пространстве, или создание ... являясь частью стартапа с высоким ростом или компанией в том же пространстве. Таким образом, есть много разных способов иметь сигналы, но Гарвардский MBA - это сигнал сам по себе.
Потрясающий. Это почти один час. Так интересное время и изучение этого подхода подкаста. И я попробую это снова завтра, а потом сделаю другую тему, которая может быть интересной. Так что настройтесь в то же время на завтра. Все в порядке. Увидимся. Пока-пока.